Õppisime elektrivoolu osa. Esimesel tunnil õppisime aatomiehitust, tegime vihikusse jooniseid ja lahendasime ülesandeid. Prootonid, neutronid, elektronid.Õpetaja ütles, et teisel tunnil hakkame ka ise katseid tegema ja ühe katse käigus pistame midagi ka pistikusse. Vahetunnil saime läbi uurida kasti, kus on sees igasugu vahendeid vooluringi koostamiseks, pidime sellest välja otsima patareid. Teise tunni alguses oli igaüks kastist midagi põnevat leidnud. Kui õpetaja klassi tuli, kustusid äkki klassis tuled. Me ei saanud aru, miks. Tuli välja, et üks meie klassiõde oli võtnud mingid juhtmed ja oli otsustanud need kuidagi pistukusse torgata nii, et tulemusena lõi koolis korgid välja. Direktor tuli klassi ja süüdlane läks koos temaga probleemi lahendama. Saime valguse siiski tagasi, aga õppetund sellest - ei tohi midagi teha enne, kui õpetaja pole lubanud ja korraldust andnud. Tagantjärgi naljakas ka.
Tegime ise siis katseid. Proovisime vesilahuse kaudu sulgeda vooluring, aga patareid olid tühjad ja katse ebaõnnestus. Katse ise toimib nii, et tuleb ühendadajuhtmed patarei, lambipirni ja naelte külge nii, et naelad on vees, milles on lahustuatud söögisool. Ioonid hakkaksid liikuma ja tekiks vooluring. Teine katse oli selline, et isetehtud metallplaatidest seadme otsas olnud pistik pandi pistikusse ja ajasime selle abil keema külma kraanivee vähem kui minutiga.
Järgmisel nädalal jätkasime elektrivoolu teemal - see on osakeste suunatud liikumine. Õppisime ka 9 kl füüsika esimese valemi, voolutugevuse kohta. Voolutugevust mõõdetakse ampermeetriga. Igaüks sai ühe ampermeetri oma lauale, saime neid oma silmaga näha ja nende põhjal erinevaid ülesandeid lahendada. Tundide lõpus tegime hinde peale voolutugevuse tekstülesandeid.
Egge-Ly, Maris ja õp. Ele
Surju Põhikooli 9.klass
9.oktoober 2013
No comments:
Post a Comment